2020年12月16日，受贵州师范学院旅游文化学院邀请，贵州师范学院民族教育研究院陈志永教授做题为“民族村寨景区化进程中公共事务治理的实践形态与结构转型：“过程-事件分析”的研究策略——以西江苗寨景区三次“撤点并校”事件为讨论对象”的学术讲座。该院党政领导、师生近30人聆听了讲座。
民族村寨景区化进程中，村寨与景区叠合，旅游者流动与集聚引发的企业、地方政府的进入以及村寨内部因空间、社会网络资源以及收入等而产生的分化，无疑增加了公共事务治理的难度。在村寨与景区叠合、行动主体相互形塑及结构性力量相互借用的空间场域中，公共事务的治理异常复杂，并呈现出过渡与渐变的特征，趋向于更为丰富的多元力量外在表达。在这样特殊的场域中，行动主体一方面受到相互建构所形成的复杂多元的场域规则的制约，另一方面各行动主体充分发挥主观能动性，充分利用场域中的资源、机会与条件，实现自身的目标与诉求。那么，民族村寨景区化进程中公共事务治理的结构、样态与特征到底如何？对社会、经济、文化会带来什么样的影响？西方国家治理理论能否对上述问题进行有效回应？民族村寨景区化进程中公共事务治理的路径应该是什么样的？
讲座内容源于贵州西江苗寨10余年田野跟踪，采用“过程-事件分析”的研究策略，选取村寨旅游场域中鲜为人关注的“撤点并校”这一社会事件，对村寨景区化进程中三次“撤点并校”事件及其过程进行深描，在此基础上对该场域中参与主体的行动逻辑及行动策略展开分析，窥见蓬勃发展的民族村寨旅游热潮中公共事务治理的多元逻辑，探寻公共事务治理何以可能以及公共事务治理之道。
文/伍韬 图/旅游文化学院 审核/杨定玉
讲座现场
本次讲座为陈志永教授系列讲座之二，以往讲座请点击访问
系列一：田野追踪与话题选择——贵州西江苗寨、郎德苗寨、天龙屯堡10余年田野调查经验与体会
