刘大泯
摘要：教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展,增强中华民族创新创造活力,实现中华民族伟大复兴具有决定性的意义。作为教育强国重要一环的基础教育,特别是民族地区义务教育整体落后的面貌未能得到彻底改变,全国有60多万义务教育阶段孩子辍学,乡镇寄宿制学校建设薄弱,一部分留守儿童上学也存在困难。2020年全国"两会"期间,有关中小学义务教育质量的问题受到吴志明、崔玉英等108名全国政协委的高度关注,他们为此联名提案。李克强总理在今年的政府工作报告中“围绕保障和改善民生,推动社会事业改革发展部分”提出:要推动教育公平发展和质量提升。2020年4月27日,中共贵州省委召开常委会议,就近期民族工作作出决议。决议认为要增强做好民族工作的责任感和使命感,加快民族地区教育事业发展,提高民族地区群众的文化素质,推动民族地区脱贫攻坚和经济社会的高质量发展。贵州作为少数民族聚集的一个大省,在肯定我省义务教育取得成绩的同时,通过进行深入调研,结合我省民族地区义务教育的现状,提出我省提高民族地区义务质量的对策建议。
专辑：社会科学Ⅰ辑;社会科学Ⅱ辑
专题：教育理论与教育管理
分类号：G522.3
刘大泯.推动贵州民族地区义务教育高质量发展[J].理论与当代,2020,(08):9-11.DOI:CNKI:SUN:LLDD.0.2020-08-006.
